Cebraspe 2023 · Didática

Question

Com relação às tendências pedagógicas, julgue os itens a seguir.
A característica da escola de poder explorar as aptidões dos 
sujeitos é expressão da tendência crítico-social dos 
conteúdos.

C) Certo
E) Errado

Accepted Answer

Gabarito oficial: Errado. O item está **errado** porque a ideia de a escola “explorar as aptidões dos sujeitos” não caracteriza a tendência **crítico-social dos conteúdos**, mas se aproxima muito mais da pedagogia **liberal renovada**, especialmente em sua vertente escolanovista. Nessa perspectiva, a escola deve favorecer o desenvolvimento natural do aluno, valorizando seus interesses, suas experiências, suas aptidões individuais e sua participação ativa no processo de aprendizagem.

A tendência **crítico-social dos conteúdos**, associada a autores como **Dermeval Saviani** e **José Carlos Libâneo**, parte de outra preocupação: garantir ao aluno o acesso aos **conteúdos culturais, científicos e históricos sistematizados**, entendendo que esses conhecimentos são instrumentos de participação social e transformação da realidade. Ou seja, não se trata simplesmente de desenvolver aptidões individuais, mas de assegurar a apropriação crítica do saber produzido historicamente pela humanidade.

Na crítico-social dos conteúdos, o professor tem papel ativo na mediação entre o aluno e o conhecimento. A escola não é vista apenas como espaço de adaptação ao indivíduo, mas como instituição fundamental para a democratização do saber. Por isso, conteúdos escolares, prática social e consciência crítica caminham juntos: o aluno aprende conteúdos relevantes para compreender e intervir na sociedade.

A banca tentou misturar características de tendências diferentes. Sempre que aparecerem expressões como **aptidões individuais, interesses do aluno, desenvolvimento espontâneo, aprender fazendo**, pense nas tendências **renovadas/escolanovistas**, não na crítico-social dos conteúdos. Esta última valoriza o conteúdo escolar como meio de emancipação e leitura crítica da realidade social.

Didática — Cebraspe 2023

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