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Prefeitura de Macatuba - SP abre concurso com vagas imediatas e cadastro de reserva
Prefeitura de Macatuba-SP abre concurso público com vagas imediatas e cadastro de reserva para cargos de nível fundamental, médio e superior, com salários de até R$ 6.021,20 e auxílio-alimentação de R$ 700,00. Inscrições de 11 a 31 de maio de 2026 no site da CONSESP.
- Órgão
- Prefeitura de Macatuba
- Banca
- CONSESP
- Salário inicial
- R$ 1.710,92
- Taxa de inscrição
- R$ 16,76 a R$ 59,00
- Inscrições
- 2026-05-11 até 2026-05-31
- Data da prova
- 2026-06-21
Banco de questões
Questões de provas anteriores deste concurso
Conteúdo programático
Matérias por cargo
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CargoAssistente Social3 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 24- FONOLOGIA: Conceitos básicos - Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos - O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos – Acentuação tônica – Acentuação gráfica Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação - As regras básicas - As regras especiais - Hiatos - Ditongos – Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras - Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição – Prefixos – Sufixos - Tipos de Composição – Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração – Período – Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem - Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 24- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: identificação de regularidades em sequências numéricas, alfabéticas, simbólicas e figurais. Reconhecimento da regra de formação. Determinação de termos subsequentes e de termos desconhecidos.
- Análise combinatória básica: princípios aditivo e multiplicativo da contagem. Resolução de situações-problema envolvendo contagem, escolhas, agrupamentos e ordenações. Arranjos, permutações e combinações, quando previstos no edital.
- Probabilidade básica: noções de experimento aleatório, espaço amostral e evento. Probabilidade simples e complementar. Resolução de problemas envolvendo cálculo de probabilidades em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números inteiros, racionais e decimais. Razão e proporção. Regra de três simples. Porcentagem, incluindo acréscimos, descontos e variação percentual. Média aritmética simples. Divisibilidade, múltiplos e divisores. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, quando previstos. Resolução de problemas envolvendo tempo, idade, trabalho, produção e equações simples.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura, análise e interpretação de tabelas e gráficos. Comparação de dados. Análise de valores absolutos e percentuais. Inferência de informações a partir de dados apresentados.
Conhecimentos de Informática
Edital · p. 24- Sistemas Operacionais (Windows 10 * ou superior e Linux);
- Conhecimentos de Teclado;
- Conhecimentos sobre: Word 2016 * ou superior *, Excel 2016 * ou superior *, PowerPoint 2016 * ou superior *, aplicativos da plataforma Microsoft 365 * ou superior *;
- Internet;
- Uso do correio eletrônico (Outlook 2016* ou superior*);
- Segurança da Informação; Conceitos gerais sobre segurança física, lógica, firewall, criptografia e afins.
- Compartilhamento e colaboração de arquivos on-line. (*) – na sua instalação padrão, no idioma Português-Brasil.
CargoMédico Gastroenterologista3 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 24- FONOLOGIA: Conceitos básicos - Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos - O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos Acentuação tônica – Acentuação gráfica – Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação - As regras básicas - As regras especiais - Hiatos - Ditongos - Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras - Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos - Sufixos - Tipos de Composição – Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração - Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração – Período – Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.
Conhecimentos Gerais em Saúde Pública
Edital · p. 24- BRASIL. Lei Federal nº 8.080/90. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 19 set. 1990.
- BRASIL. Lei Federal nº 8.142/90. Dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as transferências intergovernamentais de recursos financeiros na área da saúde e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 28 dez. 1990.
- BRASIL. Decreto nº 7.508/11. Regulamenta a Lei nº 8.080 de 19 de setembro de 1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde – SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 28 jun. 2011.
Conhecimentos de Informática
Edital · p. 25- Sistemas Operacionais (Windows 10 * ou superior * e Linux);
- Conhecimentos de Teclado;
- Conhecimentos sobre: Word 2016 * ou superior *, Excel 2016 * ou superior *, PowerPoint 2016 * ou superior *, aplicativos da plataforma Microsoft 365 * ou superior *;
- Internet;
- Uso do correio eletrônico (Outlook 2016 * ou superior*);
- Segurança da Informação; Conceitos gerais sobre segurança física, lógica, firewall, criptografia e afins.
- Compartilhamento e colaboração de arquivos on-line. (*) na sua instalação padrão, no idioma Português-Brasil.
CargoProfessor Educação Infantil II3 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 25- FONOLOGIA: Conceitos básicos – Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos Acentuação tônica - Acentuação gráfica Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação - As regras básicas - As regras especiais - Hiatos - Ditongos - Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos - Sufixos - Tipos de Composição - Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração - Período - Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração - Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 25- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: identificação de regularidades em sequências numéricas, alfabéticas, simbólicas e figurais. Reconhecimento da regra de formação. Determinação de termos subsequentes e de termos desconhecidos.
- Análise combinatória básica: princípios aditivo e multiplicativo da contagem. Resolução de situações-problema envolvendo contagem, escolhas, agrupamentos e ordenações. Arranjos, permutações e combinações, quando previstos no edital.
- Probabilidade básica: noções de experimento aleatório, espaço amostral e evento. Probabilidade simples e complementar. Resolução de problemas envolvendo cálculo de probabilidades em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números inteiros, racionais e decimais. Razão e proporção. Regra de três simples. Porcentagem, incluindo acréscimos, descontos e variação percentual. Média aritmética simples. Divisibilidade, múltiplos e divisores. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, quando previstos. Resolução de problemas envolvendo tempo, idade, trabalho, produção e equações simples.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura, análise e interpretação de tabelas e gráficos. Comparação de dados. Análise de valores absolutos e percentuais. Inferência de informações a partir de dados apresentados.
Conhecimentos Educacionais
Edital · p. 26- BRASIL. Lei Federal nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção 1, 23 dez. 1996. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/19394.htm)
- Lei Federal nº 8.069/90 (Artigos 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm)
- Constituição da República Federativa do Brasil (Artigos 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm)
- Lei Federal nº 13.005. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 25 jun. 2014. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm)
- Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação - razões, princípios e programas. Brasília: Ministério da Educação, 2007. (Acesso em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/livro.pdf)
- Lei Federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br)
- Lei nº 10639 de 09 de janeiro de 2003 e Lei nº 11.645 de 10 de março de 2008. Diretrizes e bases da educação nacional, "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".
- IMBERNÓN, Francisco. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
- DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir - relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998.
- MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
- RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Cortez, 2001.
- RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade. 5 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001.
- WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 3 ed. São Paulo: Ática, 2018.
- PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. 24 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.
- VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1991.
CargoProfessor PEB I3 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 25- FONOLOGIA: Conceitos básicos – Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos Acentuação tônica - Acentuação gráfica Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação - As regras básicas - As regras especiais - Hiatos - Ditongos - Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos - Sufixos - Tipos de Composição - Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração - Período - Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração - Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 25- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: identificação de regularidades em sequências numéricas, alfabéticas, simbólicas e figurais. Reconhecimento da regra de formação. Determinação de termos subsequentes e de termos desconhecidos.
- Análise combinatória básica: princípios aditivo e multiplicativo da contagem. Resolução de situações-problema envolvendo contagem, escolhas, agrupamentos e ordenações. Arranjos, permutações e combinações, quando previstos no edital.
- Probabilidade básica: noções de experimento aleatório, espaço amostral e evento. Probabilidade simples e complementar. Resolução de problemas envolvendo cálculo de probabilidades em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números inteiros, racionais e decimais. Razão e proporção. Regra de três simples. Porcentagem, incluindo acréscimos, descontos e variação percentual. Média aritmética simples. Divisibilidade, múltiplos e divisores. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, quando previstos. Resolução de problemas envolvendo tempo, idade, trabalho, produção e equações simples.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura, análise e interpretação de tabelas e gráficos. Comparação de dados. Análise de valores absolutos e percentuais. Inferência de informações a partir de dados apresentados.
Conhecimentos Educacionais
Edital · p. 26- BRASIL. Lei Federal nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção 1, 23 dez. 1996. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/19394.htm)
- Lei Federal nº 8.069/90 (Artigos 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm)
- Constituição da República Federativa do Brasil (Artigos 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm)
- Lei Federal nº 13.005. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 25 jun. 2014. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm)
- Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação - razões, princípios e programas. Brasília: Ministério da Educação, 2007. (Acesso em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/livro.pdf)
- Lei Federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br)
- Lei nº 10639 de 09 de janeiro de 2003 e Lei nº 11.645 de 10 de março de 2008. Diretrizes e bases da educação nacional, "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".
- IMBERNÓN, Francisco. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
- DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir - relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998.
- MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
- RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Cortez, 2001.
- RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade. 5 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001.
- WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 3 ed. São Paulo: Ática, 2018.
- PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. 24 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.
- VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1991.
CargoProfessor PEB II - Artes4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 25- FONOLOGIA: Conceitos básicos – Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos Acentuação tônica - Acentuação gráfica Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação - As regras básicas - As regras especiais - Hiatos - Ditongos - Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos - Sufixos - Tipos de Composição - Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração - Período - Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração - Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 25- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: identificação de regularidades em sequências numéricas, alfabéticas, simbólicas e figurais. Reconhecimento da regra de formação. Determinação de termos subsequentes e de termos desconhecidos.
- Análise combinatória básica: princípios aditivo e multiplicativo da contagem. Resolução de situações-problema envolvendo contagem, escolhas, agrupamentos e ordenações. Arranjos, permutações e combinações, quando previstos no edital.
- Probabilidade básica: noções de experimento aleatório, espaço amostral e evento. Probabilidade simples e complementar. Resolução de problemas envolvendo cálculo de probabilidades em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números inteiros, racionais e decimais. Razão e proporção. Regra de três simples. Porcentagem, incluindo acréscimos, descontos e variação percentual. Média aritmética simples. Divisibilidade, múltiplos e divisores. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, quando previstos. Resolução de problemas envolvendo tempo, idade, trabalho, produção e equações simples.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura, análise e interpretação de tabelas e gráficos. Comparação de dados. Análise de valores absolutos e percentuais. Inferência de informações a partir de dados apresentados.
Conhecimentos Educacionais
Edital · p. 26- BRASIL. Lei Federal nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção 1, 23 dez. 1996. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/19394.htm)
- Lei Federal nº 8.069/90 (Artigos 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm)
- Constituição da República Federativa do Brasil (Artigos 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm)
- Lei Federal nº 13.005. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 25 jun. 2014. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm)
- Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação - razões, princípios e programas. Brasília: Ministério da Educação, 2007. (Acesso em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/livro.pdf)
- Lei Federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br)
- Lei nº 10639 de 09 de janeiro de 2003 e Lei nº 11.645 de 10 de março de 2008. Diretrizes e bases da educação nacional, "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".
- IMBERNÓN, Francisco. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
- DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir - relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998.
- MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
- RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Cortez, 2001.
- RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade. 5 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001.
- WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 3 ed. São Paulo: Ática, 2018.
- PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. 24 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.
- VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1991.
Conhecimentos Específicos
Edital · p. 30- A História da Arte Geral;
- A história da Arte no Brasil;
- A Educação Musical na Escola;
- O Teatro;
- O Jogo Teatral na Escola;
- Harmonia das Cores;
- A Música e Sons;
- O Ensino da Dança;
- As Artes Visuais;
- Elementos Básicos das Composições Artísticas (coreografias, teatrais, musicais, visuais, audiovisuais) e suas gramáticas articuladoras;
- O Ensino da Arte: a metodologia do ensino da Arte;
- O Desenvolvimento expressivo nas diferentes áreas artísticas e suas relações com o desenvolvimento biológico, afetivo, cognitivo e sócio cultural do ser humano;
- As diferentes linguagens artísticas e a educação;
- Parâmetros Curriculares Nacionais - Vol. Arte.
- BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular/BNCC. Brasília: MEC/SEB 2017. (Conteúdo de que trata sua área de atuação).
CargoProfessor PEB II - Educação Física4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 25- FONOLOGIA: Conceitos básicos – Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos Acentuação tônica - Acentuação gráfica Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação - As regras básicas - As regras especiais - Hiatos - Ditongos - Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos - Sufixos - Tipos de Composição - Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração - Período - Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração - Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 25- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: identificação de regularidades em sequências numéricas, alfabéticas, simbólicas e figurais. Reconhecimento da regra de formação. Determinação de termos subsequentes e de termos desconhecidos.
- Análise combinatória básica: princípios aditivo e multiplicativo da contagem. Resolução de situações-problema envolvendo contagem, escolhas, agrupamentos e ordenações. Arranjos, permutações e combinações, quando previstos no edital.
- Probabilidade básica: noções de experimento aleatório, espaço amostral e evento. Probabilidade simples e complementar. Resolução de problemas envolvendo cálculo de probabilidades em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números inteiros, racionais e decimais. Razão e proporção. Regra de três simples. Porcentagem, incluindo acréscimos, descontos e variação percentual. Média aritmética simples. Divisibilidade, múltiplos e divisores. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, quando previstos. Resolução de problemas envolvendo tempo, idade, trabalho, produção e equações simples.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura, análise e interpretação de tabelas e gráficos. Comparação de dados. Análise de valores absolutos e percentuais. Inferência de informações a partir de dados apresentados.
Conhecimentos Educacionais
Edital · p. 26- BRASIL. Lei Federal nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção 1, 23 dez. 1996. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/19394.htm)
- Lei Federal nº 8.069/90 (Artigos 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm)
- Constituição da República Federativa do Brasil (Artigos 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm)
- Lei Federal nº 13.005. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 25 jun. 2014. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm)
- Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação - razões, princípios e programas. Brasília: Ministério da Educação, 2007. (Acesso em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/livro.pdf)
- Lei Federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br)
- Lei nº 10639 de 09 de janeiro de 2003 e Lei nº 11.645 de 10 de março de 2008. Diretrizes e bases da educação nacional, "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".
- IMBERNÓN, Francisco. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
- DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir - relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998.
- MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
- RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Cortez, 2001.
- RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade. 5 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001.
- WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 3 ed. São Paulo: Ática, 2018.
- PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. 24 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.
- VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1991.
Conhecimentos Específicos
Edital · p. 30- Corpo, sociedade e a construção da cultura corporal de movimento;
- Nutrição aplicada a atividade física;
- Socorros de urgência aplicados à Educação Física;
- Educação Física no currículo da Educação Básica: significados e possibilidades;
- As diferentes tendências pedagógicas da Educação Física na escola;
- Educação Física escolar e cidadania;
- Os objetivos, conteúdos, metodologia e avaliação na Educação Física Escolar;
- Esporte e jogos na escola: competição, cooperação e transformação didático-pedagógica;
- Crescimento e desenvolvimento motor;
- Aprendizagem motora;
- Concepções de Educação e Escola;
- Ética no trabalho docente;
- Abordagens da Educação Física escolar;
- Motricidade humana;
- Biodinâmica da atividade humana;
- Exercício físico, saúde e qualidade de vida;
- Histórico da educação física no Brasil;
- Condicionamento físico e performance humana;
- Esportes, lutas e danças histórico e regras;
- Anatomia Humana;
- Parâmetros Curriculares Nacionais - Vol. Educação Física.
- BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular/BNCC. Brasília: MEC/SEB 2017. (Conteúdo de que trata sua área de atuação).
CargoProfessor Substituto3 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 25- FONOLOGIA: Conceitos básicos – Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos – O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos Acentuação tônica - Acentuação gráfica Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação - As regras básicas - As regras especiais - Hiatos - Ditongos - Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras – Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos - Sufixos - Tipos de Composição - Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração - Período - Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação – Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração - Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 25- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: identificação de regularidades em sequências numéricas, alfabéticas, simbólicas e figurais. Reconhecimento da regra de formação. Determinação de termos subsequentes e de termos desconhecidos.
- Análise combinatória básica: princípios aditivo e multiplicativo da contagem. Resolução de situações-problema envolvendo contagem, escolhas, agrupamentos e ordenações. Arranjos, permutações e combinações, quando previstos no edital.
- Probabilidade básica: noções de experimento aleatório, espaço amostral e evento. Probabilidade simples e complementar. Resolução de problemas envolvendo cálculo de probabilidades em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números inteiros, racionais e decimais. Razão e proporção. Regra de três simples. Porcentagem, incluindo acréscimos, descontos e variação percentual. Média aritmética simples. Divisibilidade, múltiplos e divisores. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, quando previstos. Resolução de problemas envolvendo tempo, idade, trabalho, produção e equações simples.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura, análise e interpretação de tabelas e gráficos. Comparação de dados. Análise de valores absolutos e percentuais. Inferência de informações a partir de dados apresentados.
Conhecimentos Educacionais
Edital · p. 26- BRASIL. Lei Federal nº 9.394/96. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, seção 1, 23 dez. 1996. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/19394.htm)
- Lei Federal nº 8.069/90 (Artigos 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm)
- Constituição da República Federativa do Brasil (Artigos 205 a 217). Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 05 out. 1988. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm)
- Lei Federal nº 13.005. Aprova o Plano Nacional de Educação – PNE, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 25 jun. 2014. (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm)
- Ministério da Educação. O Plano de Desenvolvimento da Educação - razões, princípios e programas. Brasília: Ministério da Educação, 2007. (Acesso em: http://portal.mec.gov.br/arquivos/livro/livro.pdf)
- Lei Federal nº 13.146, de 6 de julho de 2015. Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência). (Acesso atualizado em http://www.planalto.gov.br)
- Lei nº 10639 de 09 de janeiro de 2003 e Lei nº 11.645 de 10 de março de 2008. Diretrizes e bases da educação nacional, "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena".
- IMBERNÓN, Francisco. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. 9 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
- DELORS, Jacques et al. Educação: um tesouro a descobrir - relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998.
- MACEDO, Lino. Ensaios pedagógicos: como construir uma escola para todos?. Porto Alegre: Artmed, 2005.
- RAMOS, Marise Nogueira. A pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?. São Paulo: Cortez, 2001.
- RIOS, Terezinha Azerêdo. Compreender e ensinar por uma docência de melhor qualidade. 5 ed. São Paulo: Cortez Editora, 2001.
- WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem. 3 ed. São Paulo: Ática, 2018.
- PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000.
- PIAGET, Jean. Seis estudos de psicologia. 24 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2003.
- VYGOTSKY, L.S. A formação social da mente. São Paulo: Editora Martins Fontes, 1991.
CargoAgente de Vida Escolar4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 26- FONOLOGIA: Conceitos básicos - Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos - O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos – Acentuação tônica – Acentuação gráfica – Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação – As regras básicas - As regras especiais – Hiatos - Ditongos – Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras - Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos – Sufixos - Tipos de Composição – Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração – Período – Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação - Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem - Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 26- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: identificação de regularidades em sequências numéricas, alfabéticas, simbólicas e figurais. Reconhecimento da regra de formação. Determinação de termos subsequentes e de termos desconhecidos.
- Análise combinatória básica: princípios aditivo e multiplicativo da contagem. Resolução de situações-problema envolvendo contagem, escolhas, agrupamentos e ordenações. Arranjos, permutações e combinações, quando previstos no edital.
- Probabilidade básica: noções de experimento aleatório, espaço amostral e evento. Probabilidade simples e complementar. Resolução de problemas envolvendo cálculo de probabilidades em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números inteiros, racionais e decimais. Razão e proporção. Regra de três simples. Porcentagem, incluindo acréscimos, descontos e variação percentual. Média aritmética simples. Divisibilidade, múltiplos e divisores. Máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, quando previstos. Resolução de problemas envolvendo tempo, idade, trabalho, produção e equações simples.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura, análise e interpretação de tabelas e gráficos. Comparação de dados. Análise de valores absolutos e percentuais. Inferência de informações a partir de dados apresentados.
Conhecimentos de Informática
Edital · p. 26- Sistemas Operacionais (Windows 10 * ou superior * e Linux);
- Conhecimentos de Teclado;
- Conhecimentos sobre: Word 2016 * ou superior *, Excel 2016 * ou superior *, PowerPoint 2016 * ou superior *, aplicativos da plataforma Microsoft 365 * ou superior *;
- Internet;
- Uso do correio eletrônico (Outlook 2016 * ou superior*);
- Segurança da Informação; Conceitos gerais sobre segurança física, lógica, firewall, criptografia e afins.
- Compartilhamento e colaboração de arquivos on-line. (*) – na sua instalação padrão, no idioma Português-Brasil.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Edital · p. 27- Disciplina e vigilância dos alunos;
- Controle e movimentação do aluno;
- Observação e orientação aos setores sobre o comportamento dos alunos;
- Cuidados especiais: dietas; curativos; administração de medicamentos.
- Telefones de emergência: Pronto Socorro, Polícia Militar e Corpo de Bombeiros;
- Sinalização de trânsito, uso do cinto de segurança;
- Conhecimentos e manuseio de extintor de incêndio de autos;
- Higiene corporal e alimentação.
- Noções de Primeiros Socorros.
- BRASIL. Lei Federal nº 8.069/90 (artigos 1º ao 140). Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, seção I, 16 jul. 1990.
- BRASIL. Lei Federal nº 13.146/2015 e suas alterações. Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).
CargoMotorista4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 26- FONOLOGIA: Conceitos básicos - Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos - O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos – Acentuação tônica – Acentuação gráfica – Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação – As regras básicas - As regras especiais – Hiatos - Ditongos – Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras - Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos – Sufixos - Tipos de Composição – Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração – Período – Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação - Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem - Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 27- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: reconhecimento de padrões em sequências numéricas, com uso de adição, subtração, multiplicação e divisão. Continuação de sequências. Identificação de regularidades em sequências com letras, símbolos e figuras, quando previsto.
- Contagem e possibilidades: resolução de problemas simples de contagem. Princípio multiplicativo em situações do cotidiano. Formação de agrupamentos e possibilidades simples.
- Probabilidade em situações simples: noções básicas de acaso e chance. Identificação do espaço amostral em exemplos simples. Probabilidade simples em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números naturais, inteiros e decimais. Frações em situações práticas. Razão e proporção em nível elementar. Regra de três simples, quando cabível. Porcentagem simples. Média aritmética simples. Múltiplos e divisores.
- Resolução de problemas envolvendo tempo, idades, medidas e situações do cotidiano.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura e interpretação de tabelas e gráficos simples. Comparação de quantidades, valores e informações numéricas.
Conhecimentos de Informática
Edital · p. 26- Sistemas Operacionais (Windows 10 * ou superior * e Linux);
- Conhecimentos de Teclado;
- Conhecimentos sobre: Word 2016 * ou superior *, Excel 2016 * ou superior *, PowerPoint 2016 * ou superior *, aplicativos da plataforma Microsoft 365 * ou superior *;
- Internet;
- Uso do correio eletrônico (Outlook 2016 * ou superior*);
- Segurança da Informação; Conceitos gerais sobre segurança física, lógica, firewall, criptografia e afins.
- Compartilhamento e colaboração de arquivos on-line. (*) – na sua instalação padrão, no idioma Português-Brasil.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Edital · p. 28- Legislação de Trânsito;
- Sinalização de Trânsito;
- Normas de Circulação e Conduta;
- Direção Defensiva;
- Noções de Primeiros Socorros;
- Convívio Social e Meio Ambiente;
- Noções básicas de Mecânica;
- Código de Trânsito Brasileiro e seus Anexos;
- Resolução Nº 789, 18 de junho de 2020 - "Consolida normas sobre o processo de formação de condutores de veículos automotores e elétricos e dá outras providências".
CargoOficial Administrativo4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 26- FONOLOGIA: Conceitos básicos - Classificação dos fonemas - Sílabas - Encontros Vocálicos - Encontros Consonantais - Dígrafos - Divisão silábica.
- ORTOGRAFIA: Conceitos básicos - O Alfabeto - Orientações ortográficas.
- ACENTUAÇÃO: Conceitos básicos – Acentuação tônica – Acentuação gráfica – Os acentos Aspectos genéricos das regras de acentuação – As regras básicas - As regras especiais – Hiatos - Ditongos – Formas verbais seguidas de pronomes - Acentos diferenciais.
- MORFOLOGIA: Estrutura e Formação das palavras - Conceitos básicos Processos de formação das palavras - Derivação e Composição - Prefixos – Sufixos - Tipos de Composição – Estudo dos Verbos Regulares e Irregulares - Classe de Palavras.
- SINTAXE: Termos Essenciais da Oração – Termos Integrantes da Oração - Termos Acessórios da Oração – Período – Sintaxe de Concordância - Sintaxe de Regência - Sintaxe de Colocação - Funções e Empregos das palavras "que” e “se” – Sinais de Pontuação.
- PROBLEMAS GERAIS DA LÍNGUA CULTA: O uso do hífen - O uso da Crase - Interpretação e análise de Textos - Tipos de Comunicação: Descrição - Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades e defeitos de um texto – Coesão Textual.
- ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem - Vícios de Linguagem.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 27- Teoria dos conjuntos: noções de pertinência, não pertinência, inclusão e igualdade de conjuntos. Operações entre conjuntos: união, interseção, diferença e complemento. Resolução de problemas com diagramas de Venn envolvendo dois e três conjuntos. Contagem de elementos.
- Sequências e padrões: reconhecimento de padrões em sequências numéricas, com uso de adição, subtração, multiplicação e divisão. Continuação de sequências. Identificação de regularidades em sequências com letras, símbolos e figuras, quando previsto.
- Contagem e possibilidades: resolução de problemas simples de contagem. Princípio multiplicativo em situações do cotidiano. Formação de agrupamentos e possibilidades simples.
- Probabilidade em situações simples: noções básicas de acaso e chance. Identificação do espaço amostral em exemplos simples. Probabilidade simples em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números naturais, inteiros e decimais. Frações em situações práticas. Razão e proporção em nível elementar. Regra de três simples, quando cabível. Porcentagem simples. Média aritmética simples. Múltiplos e divisores.
- Resolução de problemas envolvendo tempo, idades, medidas e situações do cotidiano.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura e interpretação de tabelas e gráficos simples. Comparação de quantidades, valores e informações numéricas.
Conhecimentos de Informática
Edital · p. 26- Sistemas Operacionais (Windows 10 * ou superior * e Linux);
- Conhecimentos de Teclado;
- Conhecimentos sobre: Word 2016 * ou superior *, Excel 2016 * ou superior *, PowerPoint 2016 * ou superior *, aplicativos da plataforma Microsoft 365 * ou superior *;
- Internet;
- Uso do correio eletrônico (Outlook 2016 * ou superior*);
- Segurança da Informação; Conceitos gerais sobre segurança física, lógica, firewall, criptografia e afins.
- Compartilhamento e colaboração de arquivos on-line. (*) – na sua instalação padrão, no idioma Português-Brasil.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Edital · p. 28- Administração Pública: Princípios constitucionais da Administração Pública (art. 37, CF/88): legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência; Princípios explícitos e implícitos; Estrutura da Administração Pública: direta e indireta; Atos administrativos: conceito, atributos e classificação; Ética no serviço público: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto nº 1.171/1994).
- Arquivologia e Gestão Documental: Conceitos fundamentais da arquivologia (Lei nº 8.159/1991 Política Nacional de Arquivos); Gestão de documentos: ciclo documental (produção, utilização, avaliação e destinação); Classificação, temporalidade e destinação de documentos; Protocolo administrativo e protocolo eletrônico; Tipos de arquivo: corrente, intermediário e permanente; Normas do Conselho Nacional de Arquivos (CONARQ).
- Rotinas Administrativas: Organização do trabalho em repartições públicas; Utilização da agenda e fluxos de tarefas; Uso e manutenção preventiva de equipamentos de escritório; Gestão racional e economia de suprimentos; Segurança da informação e proteção de dados pessoais (Lei nº 13.709/2018 LGPD).
- Comunicação e Relações Interpessoais: Comunicação interpessoal no ambiente de trabalho; Técnicas de escuta ativa, empatia e cooperação; Mediação e solução de conflitos; Relações hierárquicas e funcionais no serviço público; Trabalho em equipe e gestão do clima organizacional.
- Atendimento ao Cidadão: Qualidade no atendimento e foco no usuário; Atendimento presencial, telefônico e eletrônico; Direitos do usuário de serviços públicos (Lei nº 13.460/2017); Acessibilidade e inclusão no atendimento.
- Redação Oficial e Correspondência: Documentos oficiais: conceito, características e tipos; Estrutura e formatação dos principais documentos oficiais (ofício, memorando, aviso, despacho, e-mail institucional, mensagem); Aspectos gerais da redação oficial: clareza, concisão, impessoalidade, formalidade e padronização; Manual de Redação da Presidência da República (última edição atualizada); Normas ortográficas vigentes (Novo Acordo Ortográfico).
CargoAuxiliar de Serviços Gerais3 matérias›
Raciocínio Lógico
Edital · p. 27- Noções de conjuntos: identificação de elementos, pertinência e inclusão em situações simples.
- Operações básicas entre conjuntos, especialmente união e interseção.
- Leitura e interpretação de diagramas simples.
- Sequências e padrões: reconhecimento de padrões em sequências numéricas, com uso de adição, subtração, multiplicação e divisão.
- Continuação de sequências.
- Identificação de regularidades em sequências com letras, símbolos e figuras, quando previsto.
- Contagem e possibilidades: resolução de problemas simples de contagem.
- Princípio multiplicativo em situações do cotidiano.
- Formação de agrupamentos e possibilidades simples.
- Probabilidade em situações simples: noções básicas de acaso e chance.
- Identificação do espaço amostral em exemplos simples.
- Probabilidade simples em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números naturais, inteiros e decimais.
- Frações em situações práticas.
- Razão e proporção em nível elementar.
- Regra de três simples, quando cabível.
- Porcentagem simples.
- Média aritmética simples.
- Múltiplos e divisores.
- Resolução de problemas envolvendo tempo, idades, medidas e situações do cotidiano.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura e interpretação de tabelas e gráficos simples.
- Comparação de quantidades, valores e informações numéricas.
Língua Portuguesa
Edital · p. 26- Fonema e Sílaba;
- Ortografia;
- Estrutura e Formação das Palavras;
- Classificação e Flexão das Palavras;
- Classes de Palavras: tudo sobre substantivo, adjetivo, preposição, conjunção, advérbio, verbo, pronome, numeral, interjeição e artigo;
- Acentuação;
- Concordância nominal;
- Concordância Verbal;
- Regência Nominal;
- Regência Verbal;
- Sinais de Pontuação;
- Uso da Crase;
- Colocação dos pronomes nas frases;
- Termos Essenciais da Oração (Sujeito e Predicado);
- Análise e Interpretação de Textos.
Matemática
Edital · p. 27- Conjunto de números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, operações, expressões (cálculo), problemas, raiz quadrada;
- MDC e MMC – cálculo problemas;
- Porcentagem;
- Juros Simples;
- Regras de três simples e composta;
- Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo, volume;
- Sistema Monetário Nacional (Real);
- Equações: 1º e 2º graus;
- Inequações do 1º grau;
- Expressões Algébricas;
- Fração Algébrica;
- Geometria Plana.
CargoCoveiro4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 26- Fonema e Sílaba;
- Ortografia;
- Estrutura e Formação das Palavras;
- Classificação e Flexão das Palavras;
- Classes de Palavras: tudo sobre substantivo, adjetivo, preposição, conjunção, advérbio, verbo, pronome, numeral, interjeição e artigo;
- Acentuação;
- Concordância nominal;
- Concordância Verbal;
- Regência Nominal;
- Regência Verbal;
- Sinais de Pontuação;
- Uso da Crase;
- Colocação dos pronomes nas frases;
- Termos Essenciais da Oração (Sujeito e Predicado);
- Análise e Interpretação de Textos.
Matemática
Edital · p. 27- Conjunto de números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, operações, expressões (cálculo), problemas, raiz quadrada;
- MDC e MMC – cálculo problemas;
- Porcentagem;
- Juros Simples;
- Regras de três simples e composta;
- Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo, volume;
- Sistema Monetário Nacional (Real);
- Equações: 1º e 2º graus;
- Inequações do 1º grau;
- Expressões Algébricas;
- Fração Algébrica;
- Geometria Plana.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 27- Noções de conjuntos: identificação de elementos, pertinência e inclusão em situações simples.
- Operações básicas entre conjuntos, especialmente união e interseção.
- Leitura e interpretação de diagramas simples.
- Sequências e padrões: reconhecimento de padrões em sequências numéricas, com uso de adição, subtração, multiplicação e divisão.
- Continuação de sequências.
- Identificação de regularidades em sequências com letras, símbolos e figuras, quando previsto.
- Contagem e possibilidades: resolução de problemas simples de contagem.
- Princípio multiplicativo em situações do cotidiano.
- Formação de agrupamentos e possibilidades simples.
- Probabilidade em situações simples: noções básicas de acaso e chance.
- Identificação do espaço amostral em exemplos simples.
- Probabilidade simples em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números naturais, inteiros e decimais.
- Frações em situações práticas.
- Razão e proporção em nível elementar.
- Regra de três simples, quando cabível.
- Porcentagem simples.
- Média aritmética simples.
- Múltiplos e divisores.
- Resolução de problemas envolvendo tempo, idades, medidas e situações do cotidiano.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura e interpretação de tabelas e gráficos simples.
- Comparação de quantidades, valores e informações numéricas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Edital · p. 28- Tipos de covas;
- Procedimentos de sepultamento e exumação;
- Equipamentos de segurança em serviços de limpeza;
- Máquinas e ferramentas de trabalho;
- Estrutura e alvenaria;
- Aglomerados;
- Agregados;
- Concreto;
- Armaduras;
- Fundação;
- Laje pré-moldada;
- Conservação dos cemitérios;
- Noções de segurança no trabalho;
- EPI;
- Demais conhecimentos compatíveis com as atribuições do cargo.
CargoCozinheiro4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 26- Fonema e Sílaba;
- Ortografia;
- Estrutura e Formação das Palavras;
- Classificação e Flexão das Palavras;
- Classes de Palavras: tudo sobre substantivo, adjetivo, preposição, conjunção, advérbio, verbo, pronome, numeral, interjeição e artigo;
- Acentuação;
- Concordância nominal;
- Concordância Verbal;
- Regência Nominal;
- Regência Verbal;
- Sinais de Pontuação;
- Uso da Crase;
- Colocação dos pronomes nas frases;
- Termos Essenciais da Oração (Sujeito e Predicado);
- Análise e Interpretação de Textos.
Matemática
Edital · p. 27- Conjunto de números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, operações, expressões (cálculo), problemas, raiz quadrada;
- MDC e MMC – cálculo problemas;
- Porcentagem;
- Juros Simples;
- Regras de três simples e composta;
- Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo, volume;
- Sistema Monetário Nacional (Real);
- Equações: 1º e 2º graus;
- Inequações do 1º grau;
- Expressões Algébricas;
- Fração Algébrica;
- Geometria Plana.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 27- Noções de conjuntos: identificação de elementos, pertinência e inclusão em situações simples.
- Operações básicas entre conjuntos, especialmente união e interseção.
- Leitura e interpretação de diagramas simples.
- Sequências e padrões: reconhecimento de padrões em sequências numéricas, com uso de adição, subtração, multiplicação e divisão.
- Continuação de sequências.
- Identificação de regularidades em sequências com letras, símbolos e figuras, quando previsto.
- Contagem e possibilidades: resolução de problemas simples de contagem.
- Princípio multiplicativo em situações do cotidiano.
- Formação de agrupamentos e possibilidades simples.
- Probabilidade em situações simples: noções básicas de acaso e chance.
- Identificação do espaço amostral em exemplos simples.
- Probabilidade simples em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números naturais, inteiros e decimais.
- Frações em situações práticas.
- Razão e proporção em nível elementar.
- Regra de três simples, quando cabível.
- Porcentagem simples.
- Média aritmética simples.
- Múltiplos e divisores.
- Resolução de problemas envolvendo tempo, idades, medidas e situações do cotidiano.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura e interpretação de tabelas e gráficos simples.
- Comparação de quantidades, valores e informações numéricas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Edital · p. 28- Cuidados pessoais na manipulação dos alimentos, riscos de contaminação dos alimentos, DTAs (doenças transmitidas por alimentos).
- Aquisição dos alimentos, classificação, característica, conservação, validade e estocagem dos alimentos.
- Ambiente de trabalho condições sanitárias e higiênicas nas instalações físicas, utensílios, móveis e equipamentos.
- O gás de cozinha, como preparar e distribuir alimentos com segurança, destinação do lixo, lixo orgânico e reciclagem.
- EPI equipamentos para segurança pessoal e no trabalho, noções de primeiros socorros, preparação e elaboração de pratos, melhor aproveitamento dos alimentos.
- Agricultura familiar, PNAE) e Resolução RDC nº 216/2004.
- Relação entre saúde e alimento servido.
- MANUAL DA MERENDEIRA Superintendência de Administração, Orçamento e Finanças Coordenadoria de Alimentação Escolar Fevereiro, 2018 http://www.sed.ms.gov.br/wp-content/uploads/sites/67/2018/09/Manual-da-Merendeira-2018.pdf
- - Organização e Operação de cozinhas escolares http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/profunc/14_cozinhas.pdf
- Manual de procedimentos das boas práticas para o serviço de alimentação e nutrição escolar http://www2.seduc.mt.gov.br/documents/8125245/9111404/Manual+de+Procedimentos+das+Boas+Pr%C3%A1ticas.pdf /c964e4a0-6025-d57e-2cb8-ec0683fa23c3
- Guia Alimentar para a População Brasileira, do Ministério da Saúde http://189.28.128.100/dab/docs/portaldab/publicacoes/guia_alimentar_populacao_brasileira.pdf
- - MANUAL DA MERENDEIRA – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) http://www4.planalto.gov.br/consea/publicacoes/outros-assuntos/manual-da-merendeira/16-manual-da-merendeira.pdf
- - Cartilha Nacional da Alimentação Escolar Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) - Brasília, DF 2015 2ª edição http://www.fnde.gov.br/programas/pnae/pnae-area-para-gestores/pnae-manuais-cartilhas/item/6820-cartilha-pnae-2015
- - Material orientativo para FORMAÇÃO DE MANIPULADORES DE ALIMENTOS que atuam na ALIMENTAÇÃO ESCOLAR - BRASÍLIA/DF 2014 http://www.fnde.gov.br/programas/pnae/pnae-area-para-gestores/pnae-manuais-cartilhas?start=10
- - Cartilha sobre Boas Práticas para Serviços de Alimentação Resolução-RDC n° 216/2004/ Brasília, 3ª Edição https://saude.es.gov.br/Media/sesa/NEVS/Alimentos/cartilha_gicra_final.pdf
CargoPedreiro4 matérias›
Língua Portuguesa
Edital · p. 26- Fonema e Sílaba;
- Ortografia;
- Estrutura e Formação das Palavras;
- Classificação e Flexão das Palavras;
- Classes de Palavras: tudo sobre substantivo, adjetivo, preposição, conjunção, advérbio, verbo, pronome, numeral, interjeição e artigo;
- Acentuação;
- Concordância nominal;
- Concordância Verbal;
- Regência Nominal;
- Regência Verbal;
- Sinais de Pontuação;
- Uso da Crase;
- Colocação dos pronomes nas frases;
- Termos Essenciais da Oração (Sujeito e Predicado);
- Análise e Interpretação de Textos.
Matemática
Edital · p. 27- Conjunto de números: naturais, inteiros, racionais, irracionais, reais, operações, expressões (cálculo), problemas, raiz quadrada;
- MDC e MMC – cálculo problemas;
- Porcentagem;
- Juros Simples;
- Regras de três simples e composta;
- Sistema de medidas: comprimento, superfície, massa, capacidade, tempo, volume;
- Sistema Monetário Nacional (Real);
- Equações: 1º e 2º graus;
- Inequações do 1º grau;
- Expressões Algébricas;
- Fração Algébrica;
- Geometria Plana.
Raciocínio Lógico
Edital · p. 27- Noções de conjuntos: identificação de elementos, pertinência e inclusão em situações simples.
- Operações básicas entre conjuntos, especialmente união e interseção.
- Leitura e interpretação de diagramas simples.
- Sequências e padrões: reconhecimento de padrões em sequências numéricas, com uso de adição, subtração, multiplicação e divisão.
- Continuação de sequências.
- Identificação de regularidades em sequências com letras, símbolos e figuras, quando previsto.
- Contagem e possibilidades: resolução de problemas simples de contagem.
- Princípio multiplicativo em situações do cotidiano.
- Formação de agrupamentos e possibilidades simples.
- Probabilidade em situações simples: noções básicas de acaso e chance.
- Identificação do espaço amostral em exemplos simples.
- Probabilidade simples em situações práticas.
- Aritmética e resolução de problemas: operações com números naturais, inteiros e decimais.
- Frações em situações práticas.
- Razão e proporção em nível elementar.
- Regra de três simples, quando cabível.
- Porcentagem simples.
- Média aritmética simples.
- Múltiplos e divisores.
- Resolução de problemas envolvendo tempo, idades, medidas e situações do cotidiano.
- Interpretação de tabelas e gráficos: leitura e interpretação de tabelas e gráficos simples.
- Comparação de quantidades, valores e informações numéricas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Edital · p. 29- 1.Ferramentas manuais e elétricas: identificação, uso adequado, manutenção preventiva.
- 2. Materiais de construção: tipos (tijolos, blocos, cimento, cal, areia, brita, argamassa, concreto), características, preparo e conservação.
- 3. Normas de segurança: disposições da NR-18 (Condições e Meio Ambiente de Trabalho na Indústria da Construção), NR-6 (EPI) e boas práticas de prevenção de acidentes em canteiro de obras.
- 4. Matemática aplicada: cálculos de área, perímetro e volume em situações práticas de construção civil.
- 5. Concretagem e preparação de massas: dosagem, preparo, transporte e aplicação.
- 6. Assentamento de tijolos e blocos: alinhamento, prumo, nivelamento e amarração.
- 7. Leitura e interpretação de plantas baixas, cortes e fachadas: noções básicas de representação gráfica.
- 8. Acabamentos simples: reboco, contrapiso, revestimentos básicos.
Fonte
Dados extraídos automaticamente de PCI Concursos. Última atualização: 19 de junho de 2026. Confirme sempre as informações no edital oficial antes de se inscrever.