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Prefeitura de Itararé - SP abre concurso e processo seletivo
Prefeitura de Itararé-SP abre concurso público e processo seletivo com 16 vagas para cargos de nível fundamental, médio e superior, com salários de até R$ 5.135,27. Inscrições de 5 a 29 de maio de 2026 e provas em 14 de junho.
- Órgão
- Prefeitura de Itararé
- Banca
- PubliConsult
- Vagas
- 16
- Salário inicial
- R$ 1.814,69
- Taxa de inscrição
- R$ 20,85 a R$ 37,53
- Inscrições
- 2026-05-05 até 2026-05-29
- Data da prova
- 2026-06-14
Banco de questões
Questões de provas anteriores deste concurso
Conteúdo programático
Matérias por cargo
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CargoCUIDADOR SOCIAL CASA ABRIGO4 matérias›
Língua Portuguesa e Interpretação de Textos
Edital · p. 14- Leitura e interpretação de textos literários e não literários - descrição, narração, dissertação, injunção etc.
- Gramática e Ortografia: Novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa.
- Fonética: Encontros vocálicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dígrafos.
- Classificação das palavras quanto ao número de sílabas - monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas. Divisão silábica. Sílaba tônica.
- Classificação das palavras quanto ao acento tônico oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas. Ortoepia. Prosódia. Ortografia. Acentuação Gráfica. Crase. Notações léxicas. Abreviatura, siglas e símbolos.
- Morfologia: Estrutura das palavras - raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formação das palavras - derivação, composição, redução, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais.
- Classificação e flexão das palavras - substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição etc.
- Semântica: Significação das palavras – sinônimos e antônimos.
- Análise sintática - frase, oração e período. Termos Essenciais da Oração - sujeito, predicado.
- Termos integrantes e acessórios da oração - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo etc.
- Classificação das orações: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas etc.
- Sinais de Pontuação: vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, parênteses, travessão, aspas, colchetes, asterisco, parágrafo.
- Sintaxe de concordância nominal e verbal.
- Regência nominal e verbal.
- Sintaxe de colocação.
- Modos e tempos verbais, infinitivo, gerúndio e particípio.
Matemática e Raciocínio Lógico Quantitativo
Edital · p. 14- Matemática Geral: Números inteiros: operações e propriedades.
- Números racionais, representação fracionária e decimal: operações e propriedades.
- Razão, proporção e progressões.
- Porcentagem.
- Regra de três simples e composta.
- Equação do 1.º grau.
- Média, mediana e moda.
- Sistema métrico: medidas de tempo, comprimento, superfície e capacidade.
- Relação entre grandezas: tabelas e gráficos.
- Coleta, organização e apresentação de dados.
- Análise combinatória: contagem, fatorial, permutações, arranjo, combinação.
- Probabilidade.
- Geometria plana: ponto, reta, posição relativa entre duas retas, distância entre ponto e reta; inequações do 1º grau; área de triângulos.
- Raciocínio lógico: Reconhecimento de sequências e padrões.
- Compreensão de estruturas lógicas.
- Dedução.
- Conclusão.
- Princípios de contagem e probabilidade.
- Verificação da verdade dos argumentos.
Conhecimentos Gerais e Atualidades
Edital · p. 14- Questões de conhecimentos gerais relacionadas à Política, Economia, Sociedade, Saúde e Nutrição, Ciências e Tecnologia, Meio Ambiente, Educação, Cultura, Esporte, Religião, História (Brasil e Mundo), Geografia (Brasil e Mundo) e eventos contemporâneos divulgados na mídia local, nacional e internacional.
Conhecimentos Específicos
Edital · p. 16- Assistência Social: Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS): definições, objetivos, serviços e programas da Assistência Social; Política Nacional de Assistência Social (PNAS): princípios, diretrizes, objetivos, usuários e proteções afiançadas; Norma Operacional Básica do SUAS – NOB/SUAS; Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais: Matriz padronizada para fichas de serviços; Serviços da Proteção Social Básica; Serviços da Proteção Social Especial de Média Complexidade; Serviços da Proteção Social Especial de Alta Complexidade.
- Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA): Tópicos essenciais: Disposições preliminares; Direitos fundamentais; Direito à convivência familiar e comunitária; Direito à educação, cultura, esporte e lazer; Prevenção; Medidas socioeducativas; Política de atendimento; Medidas de proteção.
- Serviços de Acolhimento para Crianças e Adolescentes: Orientações Técnicas para Serviços de Acolhimento: Excepcionalidade e provisoriedade do afastamento do convívio familiar; Preservação e fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários; Garantia de acesso, respeito à diversidade e não discriminação; Atendimento personalizado e individualizado; Liberdade de crença e religião; Respeito à autonomia da criança, do adolescente e do jovem.
- Abrigo Institucional: definição, público-alvo, aspectos físicos, recursos humanos, infraestrutura e espaços mínimos sugeridos.
- Serviços de acolhimento para crianças e adolescentes ameaçados de morte.
- Práticas de Cuidado e Rotina Institucional: Orientações às crianças e adolescentes, conforme maturidade, para participação em tarefas domésticas: Organização de espaços; Cuidados com plantas e animais; Cuidados com pertences pessoais; Higiene pessoal; Conservação de calçados, materiais escolares, livros e brinquedos.
- Promoção da autonomia, convivência e fortalecimento de vínculos.
- Noções básicas de desenvolvimento infantil e adolescente.
- Noções gerais de primeiros socorros (Lei nº 13.722/2018 Lei Lucas).
- Trabalho em equipe multiprofissional e comunicação institucional.
- Registros e prontuário no âmbito do SUAS.
- Atribuições Funcionais do cargo e atividades previstas no Anexo I do Edital, relativas ao exercício do cargo de Cuidador Social da Casa Abrigo.
CargoPSICOPEDAGOGO4 matérias›
Língua Portuguesa e Interpretação de Textos
Edital · p. 14- Leitura e interpretação de textos literários e não literários - descrição, narração, dissertação, injunção etc.
- Gramática e Ortografia: Novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa.
- Fonética: Encontros vocálicos ditongo, tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dígrafos.
- Classificação das palavras quanto ao número de sílabas - monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas. Divisão silábica. Sílaba tônica.
- Classificação das palavras quanto ao acento tônico oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas. Ortoepia. Prosódia. Ortografia. Acentuação Gráfica. Crase. Notações léxicas. Abreviatura, siglas e símbolos.
- Morfologia: Estrutura das palavras - raiz, radical, palavras primitivas e derivadas, palavras simples e compostas. Formação das palavras - derivação, composição, redução, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais.
- Classificação e flexão das palavras - substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição etc.
- Semântica: Significação das palavras – sinônimos e antônimos.
- Análise sintática - frase, oração e período. Termos Essenciais da Oração - sujeito, predicado.
- Termos integrantes e acessórios da oração - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva, adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo etc.
- Classificação das orações: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas etc.
- Sinais de Pontuação: vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, reticências, parênteses, travessão, aspas, colchetes, asterisco, parágrafo.
- Sintaxe de concordância nominal e verbal.
- Regência nominal e verbal.
- Sintaxe de colocação.
- Modos e tempos verbais, infinitivo, gerúndio e particípio.
Legislação do Ensino
Edital · p. 15- BRASIL. Constituição Federal - Artigos 205 a 214.
- BRASIL. Decreto nº 10.656/2021 - Regulamenta a Lei nº 14.113, de 25 de dezembro de 2020, que dispõe sobre o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação.
- BRASIL. Decreto nº 12.391/2025 - Institui o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens.
- BRASIL. Lei Federal nº 8.069/1990 Estatuto da Criança e do Adolescente, arts. 1º 6º, 53 59, 83 85, 208, 245.
- BRASIL. Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
- BRASIL. Lei Federal nº 14.113/2020 - Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB.
- BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
- BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 5/2009 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
- BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 7/2010 Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos.
- MUNICÍPIO DE PALMITAL. Lei Complementar nº 177/2009 e atualizações – Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Palmital.
Conhecimentos Pedagógicos
Edital · p. 15- A formação social da mente.
- As inteligências múltiplas e seus estímulos: relação entre inteligência e aprendizagem.
- A prática educativa unidades de análise; a função social do ensino e a concepção sobre os processos de aprendizagem instrumentos de análise; as sequências didáticas e as sequências de conteúdo; as relações interativas em sala de aula o papel dos professores e dos alunos; a organização social da classe; a organização dos conteúdos; os materiais curriculares e outros recursos didáticos; a avaliação.
- Avaliação da aprendizagem escolar.
- Bullying no ambiente escolar.
- Competências profissionais para ensinar: competências que se pretendem nos alunos e professores e como desenvolvê-las.
- Didática: prática educativa; pedagogia e didática; didática e democratização do ensino; teoria da instrução e do ensino; o processo de ensino na escola; o processo de ensino e o estudo ativo; os objetivos e conteúdo de ensino; os métodos de ensino; a aula como forma de organização do ensino; o planejamento escolar; relações professor-aluno na sala de aula.
- Disciplina e Indisciplina da Escola.
- Ensino e aprendizagem.
- Inclusão escolar.
- Ler e escrever na escola.
- Os pilares da educação.
- Educação ao longo da vida.
- Saberes necessários à educação do futuro.
- Saberes necessários à prática pedagógica.
- Teorias psicogenéticas.
- Terminologia curricular.
Conhecimentos Específicos
Edital · p. 17- Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.
- Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos.
- Base Nacional Comum Curricular Competências gerais da Educação Básica; os marcos legais que embasam a BNCC; os fundamentos pedagógicos da BNCC; o pacto Inter federativo e a implementação da BNCC; Estrutura da BNCC; A etapa da Educação Infantil: A Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular; A Educação Infantil no contexto da Educação Básica; Direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil; Os campos de experiências; Os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil; A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental.
- Anos Iniciais e Anos Finais: Competências específicas, unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades nas áreas de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Religioso.
- Transtornos de Aprendizagem.
- Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem.
- Teorias Psicogenéticas.
- A educação pública como instrumento de inclusão social.
- A democratização da escola pública.
- O trabalho escolar e o processo educacional: o desenvolvimento da aprendizagem enquanto instrumento de inclusão.
- A indisciplina na sala de aula.
- Ação psicopedagógica a especificidade da função psicopedagógica a serviço da garantia de educação escolar de qualidade como direito de todos.
- A aprendizagem e a educação: – Ο aprender - Como? – O não aprender Por quê? As perturbações na aprendizagem. – Os problemas de aprendizagem. – O alcance da psicopedagogia e a intervenção psicopedagógica específica.
- Dimensões do processo de aprendizagem: – As questões da não-aprendizagem. – O fracasso escolar e a busca de soluções alternativas. – A importância do diagnóstico.
- Teoria e prática em psicomotricidade.
- Psicogênese da língua escrita.
- Reflexões sobre alfabetização.
- As inteligências múltiplas e seus estímulos.
- Diagnóstico e tratamento dos problemas de aprendizagem.
- O papel do psicopedagogo educacional.
- Atribuições funcionais do cargo no âmbito da Prefeitura Municipal.
Fonte
Dados extraídos automaticamente de PCI Concursos. Última atualização: 19 de junho de 2026. Confirme sempre as informações no edital oficial antes de se inscrever.